Kursusoprettelse og metoder

Et kursus virker, når folk gennemfører det og kan gøre noget, de ikke kunne før. Dette afsnit handler om at nå derhen: omdannelse af manualer, PDF'er og præsentationer til strukturerede lektioner, skrivning af mål og quizspørgsmål, der tester forståelse frem for hukommelse, og brug af mikro-læring, scenarier og spilelementer, hvor de hjælper. Det dækker også tilpasning af indhold til telefoner, flere sprog og lyd, og den praktiske side af produktionen — hvor langt et kursus bør være, hvordan man holder det opdateret, når procedurer ændres, hvordan man genbruger eksisterende materiale, og hvornår man skal eksportere det som en SCORM-pakke. Trin-for-trin vejledninger viser hele vejen fra et dokument til et offentliggjort kursus.