Kursoppretting og metoder

Et kurs fungerer når folk fullfører det og kan gjøre noe de ikke kunne før. Denne delen handler om å komme dit: å gjøre manualer, PDF-er og lysbildefremvisninger om til strukturerte leksjoner, skrive mål og quiz-spørsmål som tester forståelse i stedet for hukommelse, og bruke mikro-læring, scenarier og spillelementer der de hjelper. Den dekker også tilpasning av innhold for mobiltelefoner, flere språk og lyd, og den praktiske siden av produksjon — hvor lang et kurs bør være, hvordan holde det oppdatert når prosedyrer endrer seg, hvordan gjenbruke eksisterende materiale og når eksportere det som en SCORM-pakke. Trinn-for-trinn-guider viser hele veien fra et dokument til et publisert kurs.