Tworzenie kursów i metody

Kurs działa, gdy ludzie go kończą i potrafią zrobić coś, czego wcześniej nie umieli. Ta sekcja dotyczy tego, jak to osiągnąć: przekształcanie instrukcji, PDF-ów i prezentacji w strukturalne lekcje, pisanie celów i pytań quizowych, które sprawdzają zrozumienie, a nie pamięć, oraz wykorzystywanie mikroedukacji, scenariuszy i elementów gry tam, gdzie pomagają. Obejmuje również adaptację treści na telefony, kilka języków i audio oraz praktyczną stronę produkcji — jak długi powinien być kurs, jak utrzymać go aktualnym, gdy zmieniają się procedury, jak ponownie wykorzystać istniejący materiał i kiedy wyeksportować go jako pakiet SCORM. Przewodniki krok po kroku pokazują całą ścieżkę od dokumentu do opublikowanego kursu.